Философия жизни и вся херня

[Седой]

Уверен, большинство наших слышали это или читали. Но, вдруг, кто пропустил.

Мамаша, успокойтесь, он не хулиган.
Он не пристанет к Вам на полустанке.
В войну (Малахов помните курган?)
С гранатами такие шли под танки.
Такие строили дороги и мосты,
Каналы рыли, шахты и траншеи.
Всегда в грязи, но души их чисты.
Навеки жилы напряглись на шее.
Что за манера — сразу за наган?!
Что за привычка — сразу на колени?!
Ушел из жизни Маяковский–хулиган,
Ушел из жизни хулиган Есенин.
Чтоб мы не унижались за гроши,
Чтоб мы не жили, мать, по–идиотски,
Ушел из жизни хулиган Шукшин,
Ушел из жизни хулиган Высоцкий.
Мы живы, а они ушли Туда,
Взяв на себя все боли наши, раны.
Горит на небе новая звезда –
Ее зажгли, конечно, хулиганы.

Валентин Гафт
Хулиган

[Андрей(БАВ)]

Из стихотворений наших советских Актёров, самым пронзительным для меня стало это:

Леонид Филатов.

"Деда, погоди!"

Тот клятый год уж много лет, я иногда сползал с больничной койки.
Сгребал свои обломки и осколки и свой реконструировал скелет.
И крал себя у чутких медсестер, ноздрями чуя острый запах воли,
Я убегал к двухлетней внучке Оле, туда, на жизнью пахнущий простор.

Мы с Олей отправлялись в детский парк, садились на любимые качели,
Глушили сок, мороженое ели, глазели на гуляющих собак.
Аттракционов было пруд пруди, но день сгорал, и солнце остывало,
И Оля уставала, отставала и тихо ныла: «Деда, погоди».

Оставив день воскресный позади, я возвращался в стен больничных голость,
Но и в палате слышал Олин голос: «Дай руку, деда, деда, погоди...»
И я годил, годил, сколь было сил, а на соседних койках не годили,
Хирели, сохли, чахли, уходили, никто их погодить не попросил.

Когда я чую жжение в груди, я вижу, как с другого края поля
Ко мне несется маленькая Оля с истошным криком: «Деда-а-а, погоди-и...»
И я гожу, я все еще гожу и, кажется, стерплю любую муку,
Пока ту крохотную руку в своей измученной руке еще держу.

[eloff]

4 часа назад, Седой сказал:

Уверен, большинство наших слышали это или читали. Но, вдруг, кто пропустил.

Мамаша, успокойтесь, он не хулиган.
Он не пристанет к Вам на полустанке.
В войну (Малахов помните курган?)
С гранатами такие шли под танки.
Такие строили дороги и мосты,
Каналы рыли, шахты и траншеи.
Всегда в грязи, но души их чисты.
Навеки жилы напряглись на шее.
Что за манера — сразу за наган?!
Что за привычка — сразу на колени?!
Ушел из жизни Маяковский–хулиган,
Ушел из жизни хулиган Есенин.
Чтоб мы не унижались за гроши,
Чтоб мы не жили, мать, по–идиотски,
Ушел из жизни хулиган Шукшин,
Ушел из жизни хулиган Высоцкий.
Мы живы, а они ушли Туда,
Взяв на себя все боли наши, раны.
Горит на небе новая звезда –
Ее зажгли, конечно, хулиганы.

Валентин Гафт
Хулиган

Посвящено было Высоцкому. Не помню кто высказался, что стихи и песни блатные, ценности не имеют. (Может не дословно, но смысл передал). Гафт ответил.

[Седой]

«Бич сегодняшнего времени-интервьюеры и комментаторы. Подходит к тебе 23-летняя дама и говорит:« Я из журнала "Водная недостаточность". У меня к вам несколько вопросов». Когда она вынимает микрофон, ты, вместо того, чтобы послать её обратно в " Водную недостаточность ", поневоле начинаешь извиняться.

Микрофон стал как хирургический зонд. С ним влезают во все щели: будь то закрытое совещание или спаленки знаменитостей. Не слишком раньше он выглядел как огромная шишка и, когда к тебе с ним подходили, можно было убежать, то сейчас микрофоны встроены в спичечные серные головки и увернуться нельзя.

Вот моё типичное интервью:
-Александр Анатольевич, что будет после смерти?
-Чьей?

- Вы теперь свидетель ХХ века...
- Я теперь уже свидетель всего.

- Как вы убиваете время?
- Сейчас время убивает меня. Всё перевернулось.

-Сколько вы хотите прожить?
- Ну до вечера-это точно.

- Будет лучше или хуже?
- Будет скучнее. Это связано с перенасыщением.

- Если бы вы были дверью, куда бы вы вывели?
-Не важно куда, лишь бы мною не хлопали.

- Был ли период, Когда вы не употребляли алкоголь?
- Это бывало, Когда я оказывался, правда, тьфу-тьфу, недолго в больнице. Но как только подружишься с врачами-приносят.

- Как вы себе представляете Бога?
- Мне кажется, он помесь Славы Полунина с Юрой Норштейном.

- Что вы скажете о ситуации в кино?
- Ничего.

- Что вы почувствовали, Когда родился ваш сын Михаил?
- Необыкновенную гордость, что я - живородящий.

- Старый или не старый, но ведь шило в заднице никуда не девается?
- Задница тоже постарела.

- Как вы думаете Александр Анатольевич...
- Да не думаю я ничего. Уже давно навязал».

Александр Ширвиндт
«Отрывки из обрывков»

[Cuba]

[Blesnyk]

"Без обид. Александр Ширвиндт". Телемонолог.

Рекомендую

[Седой]

Этo былo в 1913 гoду.
Oдиннадцатилетняя дeвочка, пaнсионерка Мoсковской Ржевской гимнaзии пристaвала к свoему дядюшкe с прoсьбой пoказать, что у него написано на мeдaльoне, кoтoрый тот всeгдa носил с сoбoй нa груди.

Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырех нот: соль-диез – си – фа-диез – ми. Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано.
Ноты на медальоне означают: ” Я люблю Вас.”И вот здесь возникает вопрос.

Вы представляете себе, как учили эту девочку, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!

Каким же образом ее успели так научить. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах.

Вопрос: как учили эту девочку? – я уже задал, теперь задам еще один вопрос, ответ на который выходит за рамки рассуждений об уровне образования только, а касается вопросов генофонда.

Как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошел к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал ее как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал ее сердце?

Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от того потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”.

К этой девочке лишь бы какой мальчик не подойдет. Но если даже подойдет, то вряд ли найдет взаимопонимание…

Таким образом, речь идет об уровне контакта, уровне духовного, культурного соответствия. Следовательно, обучая девочку искусству, музыке, поэзии, уже в младших классах русской гимназии воспитывая (или,лучше сказать формируя) духовную потребность, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.

Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнер нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались. почему все офицеры царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки?

Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!! Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле?
Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки.

С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий интерпретатор музыки Чайковского и Шопена…

Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20-х годов XIX века и до начала 20-х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…

М. Казиник
«Тайны гениев»

 

ps Ноты сыграл, а мелодию не вспомнил(

[skipper]

Угадай мелодию 

[Conwell]

5 часов назад, Седой сказал:

М. Казиник

Тот ещё крендель... 
Но кому нравится захлебывающийся экстаз и истерическая подача - вполне может зайти. :-)

[Седой]

7 минут назад, Conwell сказал:

Тот ещё крендель... 
Но кому нравится захлебывающийся экстаз и истерическая подача - вполне может зайти. 🙂

Андрюха, я не знаю человека. Мне понравился текст, немного задумался, поделился. 

Просто привычка давать автора, если есть подпись. Видимо для таких, как ты)